Características de los ingresantes a las carreras docentes de ciudad de Esquel


Mariella Massacese, Lilia Kinsella, y Ada L. Martinelli


El presente informe tiene como objetivo fundamental conocer las características de la población ingresante a las escuelas de formación docente de la ciudad de Esquel, particularmente con la mirada puesta en los estudiantes de 1er y 2 do años de las carrera de EGB1 y 2, Nivel Inicial, y los profesorados de Música y Plástica. Con este trabajo se pretende contribuir a la problemática de la docencia en un contexto socio-histórico determinado y cooperar con este aporte a la construcción de los PEI de las instituciones 804 y 809. La recolección de datos se llevó a cabo mediante encuestas, observaciones institucionales, y entrevistas.